新工科建设需培养实践创新能力强的复合型人才,以适应新经济发展。土木工程测试技术作为工科专业的核心课程,具有抽象性、概括性、实践性强的特点。因此,根据课程特点在教学改革过程中要多方位加强学生对工程现场的认识;与传统教学相比,需开展课前课中课后多维度课程建设;积极引导学生参加学科竞赛,以达到以赛促教的目的;课程实践创新过程要注重思政教学,激发学生的爱国情怀和学习斗志。